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蔡?：沒有，義務培養(yǎng)是培養(yǎng)經濟學的接洽，大師都公認了，隨著你培養(yǎng)階段的變化，從學前到義務培養(yǎng)，到普遍的培養(yǎng)，到高檔培養(yǎng)，它的社會收益率是低沉的，什麼道理呢？因為你受培養(yǎng)有兩種社會效率，一種你本人獲得了，學歷幫你掙得多，你本領在工資里體現(xiàn)，然而你給社會帶來的效率，你沒有獲得它，然而社會獲得了，全社會獲得了，生產力普及，群眾的品德品質普及，不法率貶低，這個東西是國家獲得了，這個叫外部性，外部性誰掏錢，公眾掏錢，得出來的結論是學前培養(yǎng)的社會收益率是最高的，以是就應該是讓社會來買單，讓當局買單，以是我覺得延長義務培養(yǎng)階段是一個特殊蓄意義的事。
蔡?：沒有，義務培養(yǎng)是培養(yǎng)經濟學的接洽，大師都公認了，隨著你培養(yǎng)階段的變化，從學前到義務培養(yǎng)，到普遍的培養(yǎng)，到高檔培養(yǎng)，它的社會收益率是低沉的，什麼道理呢？因為你受培養(yǎng)有兩種社會效率，一種你本人獲得了，學歷幫你掙得多，你本領在工資里體現(xiàn)，然而你給社會帶來的效率，你沒有獲得它，然而社會獲得了，全社會獲得了，生產力普及，群眾的品德品質普及，不法率貶低，這個東西是國家獲得了，這個叫外部性，外部性誰掏錢，公眾掏錢，得出來的結論是學前培養(yǎng)的社會收益率是最高的，以是就應該是讓社會來買單，讓當局買單，以是我覺得延長義務培養(yǎng)階段是一個特殊蓄意義的事。原文鏈接：http://www.krdcentre.com/news/38141.html，轉載和復制請保留此鏈接。
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